POR NAVIDAD...LEER DE TAREA.

CUALQUIER LIBRO DE LOS SIGUIENTES AUTORES:

- César Mallorquí

- Laura Gallego

- Roald Dahl


- Ana Alcolea ( excepto El retrato de Carlota)


- Jordi Sierra i Fabra.


El viernes me decís cuál habéis escogido.
Si alguien ha leído ya algo de esos autores y prefiere otro, me lo tiene que decir.

CONCURSO BIBLIOTECA.

1. (12/12/2019: 2ºB y 2ºC) ( 2ºA lo hacemos el lunes 16)
 Aprovecha tu deseo de estas fiestas para el nuevo año para concursar en la biblioteca y enviárselo a tus compañeros italianos por etwinning.

QUE EL 2020 ...... ( en 20 palabras más o menos)

El próximo lunes y martes (última semana) os daré el material donde escribir el deseo para la biblioteca...no lo perdáis, que lo habéis escrito en el cuaderno.


2. El departamento de plástica también ha propuesto un concurso de postales navideñas. Animaos y dejad que vuestras veinte palabras inspiren la postal.

¡¡¡¡ÁNIMO !!!!

MEDIDAS DEFINITIVAS PARA EL ESCRITOR.

RETOCAR EL FIN DE SEMANA DEL 14 Y 15 Y ENVIAR.

Asegúrate de que llevas todo hecho al viernes 13.

1. Tu diapositiva de MUJERES subida al foro y a la página 6.1.1. La calidad del contenido se verá ese mismo día.


2.Tu colaboración para crear el personaje de NO ES EFÍMERO. canción de Rozalen.


https://twinspace.etwinning.net/93084/pages/page/680786


3. Tu adscripción al grupo de DEPORTES. Intenta apuntarte a uno en el que puedas aprender sobre deportes menos clásicos.


https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSfB25pYtz7TZYyygpRxlfUOfG_FBq7wS9IljnBxV2DXRXBXCA/viewform


https://twinspace.etwinning.net/93088/home    Apartado :APÚNTATE A UN GRUPO.


4. Tu fotocopia de fantasma. Si no lo entregaste, tendrás que hacerlo de forma individual y traerlo ese día.


5. Trabajo de Erik.


6. Se evaluará el cuaderno.


7. Se evaluará la exposición oral. Desde octubre has tenido tiempo de prepararlo. Si se te llama y no lo tienes y  Si se te ha dado la oportunidad de presentarlo el último día de esta semana y no lo has hecho, no has traído pendrive o cualquier otra excusa, no será tenido en cuenta. Tu calificación en ese apartado es 0.

          ¿¿¿  ASÍ  ???             O         ¡¡¡¡¡ASÍ!!!!!
             

Revisión examen.

-  No hemos traído algunos las presentaciones.

1.
2.


- Una compañera ha salido a la taquilla.


- Hablamos por los codos. Sujeto elíptico: Nosotros



-  Nos reímos sin motivo.   Nosotros




- ¿ Habéis comprado los regalos de Navidad los chicos de 2ºB? 




SUJETO Y PREDICADO.

Cómo subir la diapositiva de MUJERES.

1. Descárgatela del foro preparando el tablero ( Estas son las mujeres) Es el powerpoint.

2. Corta una de las fichas, disposición horizontal

3. Escribe sobre ella. Recuerda resumido y con tus palabras.

4. Guarda en el escritorio la ficha.

5. Adjúntala: a) materiales-documentos-Santander

                      b) entras en el foro de nuevo y en tu grupo. Súbela ( imagen documento)
               
                      c) súbela como nuevo elemento en la página 6.1.1.

Evaluar la expresión oral. PRESENTACIÓN DEPORTE.

Alumno:	0,25 bien/MB	0,15 Bien bajo	0,1  Regular	0 Mal
Lenguaje corporal	Mantiene actitud tranquila y comunica. Mueve bien las manos. Se dirige al público	Cuerpo algo rígido pero se molesta en dirigirse al público. Tono de voz adecuado. Al leer da la espalda alguna vez.	Se mueve inquieto, manos en los bolsillos, se apoya contra la pared. Da la espalda.
Presenta leyendo.	No lo lee, se ve una preparación previa y soltura al hablar. No hay muletillas	Suele leer, poca interacción cara al público.	Lee prácticamente todo. Señala las fotos y no las explica…
Forma de la presentación	Las diapositivas cuentan con imágenes en las que se apoya. Sigue un orden lógico.	Diapositivas/ mural poco elaboradas. Claras pero escuetas . Bastante para leer/ copia pega. El orden no es del todo adecuado.	Diapositivas poco atractivas. Fondo blanco. Mucha letra, poca imagen. Orden y calidad insuficiente.
Interés, original.	Adjunta vídeos, su propia experiencia, deportistas. Enseña algo nuevo. Aporta datos curiosos.	Escueto. Le falta algún apartado. Aporta algún dato curioso.	Demasiado escueto. Cuenta poco.  No aporta nada nuevo.
Observaciones. Expone:

Personaje Rozalén

CREA EL PERSONAJE

Erik Vogler. Última sesión.

2ºC. llegan hasta el capítulo V ( completo)

2ºA.  capítulo VI y VII

2ºB   capítulo VI y VII


Define: perplejo, chal, pila del fregadero, hallazgo, tabernero, taburete, controlar en vano

silueta, meñique, lloviznar, enmarañados, fornido caballero, cirio, alaridos.

Figuras literarias:
- En el estómago, el estofado centrifugaba
- El abrazo del sofá parecía engulllirle.
- Los discos se apilan en el mueble.


https://youtu.be/MZAxqruvfHo   ( La muerte y la doncella) La melodía.



Información del compositor.

Cambio climático

NOTICIA. Cumbre Madrid.

Texto Expositivo porque.....


Video campaña.

Letras

Reducir, reutilizar y reciclar
Reducir, reutilizar y reciclar
Reducir, reutilizar y reciclar

Asi es como puedes reducir!

Lleva una bolsa cuando vayas a comprar
y compra solo aquello que realmente vas a usar
apaga las luces cuando salgas de tu cuarto
y cierra bien los grifos que gotean en el baño

Reducir, reutilizar y reciclar
Reducir, reutilizar y reciclar
Reducir, reutilizar y reciclar

Éstas son formas de reutilizar

Si recibes un regalo nunca botes el papel
puedes hacer arte o algo lindo con él
los juguetes que no quieras los puedes donar
siempre hay alguien que no tiene nada para jugar.

Reducir, reutilizar y reciclar
reducir, reutilizar y reciclar
reducir, reutilizar y reciclar.

Y no olvides reciclar

Separa las botellas y las latas de aluminio
separa las de plástico y las que son de vidrio
arregla los periódicos revistas y cartón
y lleva todo listo a un centro de recolección.

Reducir, reutilizar y reciclar
reducir, reutilizar y reciclar
reducir, reutilizar y reciclar

Ahora todos juntos chicos y grandes lo pueden hacer
el planeta Tierra te lo va a agradecer.

Reducir, reutilizar y reciclar
reducir, reutilizar y reciclar
reducir, reutilizar y reciclar

Reducir, reutilizar y reciclar
reducir, reutilizar y reciclar
reducir, reutilizar y reciclar

Reducir, reutilizar y reciclar
reducir, reutilizar y reciclar

Fuente: Musixmatch

Autores de la canción: cheri lewis

1. Escucha y trabaja con la letra de la canción.
Letras
Reducir, reutilizar y reciclar
Reducir, reutilizar y reciclar
Reducir, reutilizar y reciclar
Asi es como puedes reducir!
Lleva una bolsa cuando vayas a comprar
y compra solo aquello que realmente vas a usar
apaga las luces cuando salgas de tu cuarto
y cierra bien los grifos que gotean en el baño
Reducir, reutilizar y reciclar
Reducir, reutilizar y reciclar
Reducir, reutilizar y reciclar
Éstas son formas de reutilizar
Si recibes un regalo nunca botes el papel
puedes hacer arte o algo lindo con él
los juguetes que no quieras los puedes donar
siempre hay alguien que no tiene nada para jugar.
Reducir, reutilizar y reciclar
reducir, reutilizar y reciclar
reducir, reutilizar y reciclar.
Y no olvides reciclar
Separa las botellas y las latas de aluminio
separa las de plástico y las que son de vidrio
arregla los periódicos revistas y cartón
y lleva todo listo a un centro de recolección.
Reducir, reutilizar y reciclar
reducir, reutilizar y reciclar
reducir, reutilizar y reciclar
Ahora todos juntos chicos y grandes lo pueden hacer
el planeta Tierra te lo va a agradecer.
Reducir, reutilizar y reciclar
reducir, reutilizar y reciclar
reducir, reutilizar y reciclar
Reducir, reutilizar y reciclar
reducir, reutilizar y reciclar
reducir, reutilizar y reciclar
Reducir, reutilizar y reciclar
reducir, reutilizar y reciclar
2. Lee el siguiente artículo.
Contenidos de Lengua:
Texto expositivo ( NOTICIA), periódico digital. Características: Forma de la noticia ( Titular-entradilla-cuerpo en pirámide invertida), función representativa del lenguaje ( información objetiva), modalidad del enunciado que predomina ( enunciativa). Comprensión/ expresión  escrita. Reflexionar y opinar.
3. Escribe en el foro,de forma colaborativa una historia.