lunes, 27 de abril de 2020

SEXTA SEMANA. Tarea 3. Última.

Esta actividad consta de dos pequeñas tareas: Plazo límite para todos: Jueves a las 12:00

1. Completa el siguiente cuestionario sobre Beatrice y Julieta. No te olvides de ellas la próxima semana porque haremos teatro ( bueno, escribiréis una pequeña obra con ellas como protagonistas, incluyendo a Dulcinea...)

https://forms.gle/L7gFK4fLcC96peTw6

2. Entra dentro de Etwinning Mujeres y  etwinning Canciones .

Tienes que participar dos veces y con dos personas distintas.

https://twinspace.etwinning.net/93083/pages/page/769676/edit ( Mujeres : Homenaje a las abuelas)( página 6.4)

https://twinspace.etwinning.net/93084/pages/page/944054 ( Canciones: Homenaje a los mayores) (página 14)

Si, por lo que sea, no puedes entrar en el proyecto que te ha tocado, entra en el otro. Si te es imposible entrar en ninguno, escribes lo mismo que los demás pero por correo y me lo mandas explicándome el motivo por el que no puedes entrar. TIENES QUE : Escribir algo sobre dos personas mayores, el primero es un homenaje a las abuelas ( a las tuyas, o tuya, aunque ya no estén) y otra es un homenaje hacia una persona mayor a la que quieras mucho. Puedes contar alguna anécdota...



               ****************************************************
                                            ATENCIÓN

ESTE PUENTE... Id creando grupos de no más de  seis personas para trabajar la próxima semana con la obrita de teatro, podéis estar mezclados los tres 2 ESO . El martes 5 de mayo me mandáis un mensaje con los componentes de cada grupo. Me lo manda una sola persona, que será el portavoz y moderador del grupo. Vosotros os organizáis como queráis. Dad un nombre al grupo.

El 5 de mayo vamos a intentar hacer una videoconferencia con los alumnos del etwinning deporte. ¿ Algún voluntario para participar? No sé la hora exacta, puede ser también por la tarde. Creo que solo pueden ser dos o tres personas...El lunes os lo digo con seguridad.

Voluntarios para escribir un reportaje de forma colaborativa sobre los bolos de Cantabria. Voy a ver si podéis entrevistar a dos personas que conocen muy bien este deporte. Es voluntario y para trabajar bien. Unas diez personas máximo. Se tendrá en cuenta que hayan trabajado bien hasta ahora en caso de muchos colaboradores.

Conoce con Valle Real el Bolo Palma, el deporte de Cantabria

domingo, 26 de abril de 2020

SEXTA SEMANA. Tarea 1.

TAREA 1. .            2ºA y 2ºC  lunes     2ºB Martes      ANTES DE LAS 13:00

Hola, chicos. Esta semana solo tiene cuatro días, el 1 de mayo es festivo, con lo cual os libráis de la tarea del viernes. Por tanto, tendréis tres tareas.
Vamos a continuar celebrando el día del Libro. Los cuestionarios sobre Don Quijote de La Mancha y Dulcinea del viernes pasado están bastante bien.  Algunos mal. Subiré las respuestas al etwinning para que veáis que habéis respondido. A las 14:00 habían participado 41 alumnos, alguno lo ha mandado después de la hora que pedí, después de las 12.
Se supone que tenéis que realizar un trabajo de investigación, buscar en internet lo que desconozcáis y que aprendáis cosas nuevas, que practiquéis la comprensión lectora. Alguien puso que el libro se publicó en 1905 y alguien que se celebra el día del libro por la muerte de no sé quién en 1931, que la mujer en la que piensa es su esposa Antonia, su mujer Dulcinea y "extrañezas" varias. Por supuesto, algunos siguen sin poner mayúsculas en los nombres propios y al inicio de escritura o después de punto. Y claro, algunas preguntas son copia-pega. Lo importante es ponerlo con vuestras palabras. Arrastrar el ratón y copiar lo que otro ha escrito, no tiene mérito.
Así que, espero que para las próximas tareas trabajéis mejor aquellos que lo hacéis por hacer. Obviamente, no se puede valorar un trabajo bien hecho igual que uno hecho con desgana, mal, a medias... Cada uno sabrá lo que quiere conseguir y cómo hacerlo.

Vale, vamos a la actividad 1:

Esta vez la temática gira en torno a otra figura clave del día del libro pues murió también el 23 de abril de 1616 y a una de las historias de amor más conocidas en el mundo, en cuya chica nos centraremos. Además, ya que estamos hablando de mujeres de novela, vamos a conocer algo más de una de  mujeres italianas más famosas, de quienes se enamoró uno de los escritores italianos más importantes de la historia de la Literatura.

Tenéis dos posibilidades para hacer la actividad:


Buscad información en internet sobre las dos temáticas: 

Temática a) Romeo y Julieta, el autor de la obra,época, la casa de Julieta de Verona, el club Julieta, el balcón, costumbre de los visitantes a la ciudad y a la casa.

Temática b) El escritor Dante. Ciudad en la que vivió y época, de quién se enamoró. Esa mujer, ¿ cómo se llamaba, qué le pasó? Hay un cuadro de Henry Holiday, búscalo y documéntate sobre lo que aparece pintado.

LOS QUE PUEDEN ENTRAR EN ETWINNING MUJERES: 

Escribes cinco preguntas en uno de los clubes, búscate: Club Julieta  ( alumnos con primer apellido comprendido entre la A y la F) o Club Beatrice ( alumnos con primer apellido comprendido entre la G y la Z)  y respondes a tres preguntas de los compañeros del otro club usando la opción cita para responder. Las preguntas que hagas tienen que estar relacionadas con la mujer de vuestro club y las respuestas con la mujer del otro club. Es decir, si estás en el club Jieta, tus preguntas estarán relacionadas con la temática a) y después responderás a las preguntas relacionadas con la temática b) que habrán formulado vuestros compañeros del club Beatrice...y viceversa.
No se puede repetir preguntas y no se puede contestar a una pregunta ya contestada, con lo cual, el más rápido tendrá más ventaja. 
Ojo con la ortografía. Restaré por mayúsculas, tildes...No vale escribir como si fuera un mensaje de whatsapp. Hay que hacerlo bien.
Este es el foro de trabajo del Etwinning mujeres:
 https://twinspace.etwinning.net/93083/forum/112109

Sobre las 12,30 intentaré estar en el chat del  proyecto, por si queréis saludar...

LOS QUE NO PUEDEN ACCEDER A ETWINNING
Cinco preguntas y sus respuestas sobre la temática a; cinco preguntas y cinco respuestas de la temática b.
Enviado por Drive. Ojo con la ortografía. Restaré por mayúsculas, tildes...No vale escribir como si fuera un mensaje de whatsapp. Hay que hacerlo bien.

               William Shakespeare - Historia             Statue of Dante Alighieri (Verona) - 2020 Qué saber antes de ir ...

DANTE Y BEATRIZ . DEL AMOR IMPOSIBLE A LA DIVINA COMEDIA . – El ...          Romeo y Julieta, un amor que cumple 425 años



PARA FINALIZAR: PARA LOS MÁS CURIOSOS:
OS DEJO EL TÍTULO DE UNA PELÍCULA muy recomendable...y una CANCIÓN maravillosa de un cantante francés. La letra está en francés pero os la dejo copiada para el que tenga curiosidad, además os hago un resumen de lo que trata la canción.

encrypted-tbn2.gstatic.com/images?q=tbn:ANd9GcS... 





La canción habla de un amor imposible en nuestros tiempos: Romeo es musulmán y Juliette judía, los dos se quieren y se ven a escondidas pero sus padres los descubren porque les ven mensajes en el iphone y en el chat . Les prohíben volver a verse. A ella no le dejan volver a salir de casa. Sin embargo, ellos no van a cometer la locura que aquellos personajes de Shakespeare. Ellos lucharán por estar juntos y vivirán para ello.

  Roméo habite au rez-de-chaussée du bâtiment trois
Juliette dans l’immeuble d’en face au dernier étage
Ils ont 16 ans tous les deux et chaque jour quand ils se voient
Grandit dans leur regard une envie de partage
C’est au premier rendez-vous qu’ils franchissent le pas
Sous un triste ciel d’automne où il pleut sur leurs corps
Ils s’embrassent comme des fous sans peur du vent et du froid
Car l’amour a ses saisons que la raison ignore
[Refrain] :
Roméo kiffe Juliette et Juliette kiffe Roméo
Et si le ciel n’est pas clément tant pis pour la météo
Un amour dans l’orage, celui des dieux, celui des hommes
Un amour, du courage et deux enfants hors des normes
Juliette et Roméo se voient souvent en cachette
Ce n’est pas qu’autour d’eux les gens pourraient se moquer
C’est que le père de Juliette a une kippa sur la tête
Et celui de Roméo va tous les jours à la mosquée
Alors ils mentent à leurs familles, ils s’organisent comme des pros
S’il n’y a pas de lieux pour leur amour, ils se fabriquent un décor
Ils s’aiment au cinéma, chez des amis, dans le métro
Car l’amour a ses maisons que les darons ignorent
[Refrain]
Le père de Roméo est vénère, il a des soupçons
La famille de Juliette est juive, tu ne dois pas t’approcher d’elle
Mais Roméo argumente et résiste au coup de pression
On s’en fout papa qu’elle soit juive, regarde comme elle est belle
Alors l’amour reste clandé dès que le père tourne le dos
Il lui fait vivre la grande vie avec les moyens du bord
Pour elle, c’est sandwich au grec et cheese au McDo
Car l’amour a ses liaisons que les biftons ignorent
[Refrain]
Mais l’histoire se complique quand le père de Juliette
Tombe sur des messages qu’il n’aurait pas dû lire
Un texto sur l’Iphone et un chat Internet
La sanction est tombée, elle ne peut plus sortir
Roméo galère dans le hall du bâtiment trois
Malgré son pote Mercutio, sa joie s’évapore
Sa princesse est tout près mais retenue sous son toit
Car l’amour a ses prisons que la raison déshonore
Mais Juliette et Roméo changent l’histoire et se tirent
A croire qu’ils s’aiment plus à la vie qu’à la mort
Pas de fiole de cyanure, n’en déplaise à Shakespeare
Car l’amour a ses horizons que les poisons ignorent
[Refrain]
Roméo kiffe Juliette et Juliette kiffe Roméo
Et si le ciel n’est pas clément tant pis pour la météo
Un amour dans un orage réactionnaire et insultant
Un amour et deux enfants en avance sur leur temps

domingo, 19 de abril de 2020

QUINTA SEMANA. ( Después de vacaciones)

¡¡¡Buenas a todos !!!

¿ Qué tal estas vacaciones? Espero que lo hayáis pasado bien y que volváis con ganas de aprender un poco más.
Esta semana la vamos a dedicar a la lectura, las tres primeras tareas ( tres días de la semana) retomamos la lectura de Carlota  y la cuarta a etwinning. Os he subido los siguientes capítulos a otro blog para que esté más ordenado.



Tarea 1, 2 y 3 ( cada grupo en su día )

Leéis los capítulos 18 y 19  y hacéis las actividades que os dejo debajo.
 Enlace a los capítulos:  https://retratodelectura.blogspot.com/

Os dejo que lo hagáis a vuestro ritmo y que lo enviéis un solo día. Lo hacéis todo en un documento DRIVE.
Recordad que Drive crea un documento donde podéis escribir cuando queráis y se guarda automáticamente, con lo cual, no es necesario que hagáis todas las tareas en un solo día.
Eso sí, cuidado con el plazo de entrega:

Jueves 23 DE ABRIL a las 12.00, hora tope.  NO SE ADMITEN TRABAJOS FUERA DE PLAZO.


ACTIVIDADES:

1. Dos preguntas y dos respuestas de cada capítulo.

2. Escribe diez sustantivos y diez adjetivos que encuentres en el capítulo 19.

3. Busca cinco tiempos verbales del modo indicativo   distintos  en el capítulo 18. Dí el tiempo verbal, el número, la persona y el infinitivo de ese verbo.

4. Subraya el sujeto de las siguientes oraciones.
- Carlota ha ido a Venecia.
- ¿ Ha vivido la tía de Carlota en Italia todo el tiempo?
- A Carlota le gusta un chico italiano.
- Se han caído las rosas del cuadro.

RECUERDA: busca primero el verbo de cada oración y después pregunta ¿quién? para encontrar el sujeto PERO, al final, tienes que usar el truco de la concordancia en número con el verbo.

5. Vocabulario: Diez palabras nuevas que aparezcan en los dos capítulos. Defínelas con tus propias palabras teniendo en cuenta el contexto, lo que te informa el texto.

Tarea 4. Viernes 24: Plazo de entrega tope: 12.00.

CELEBRAMOS EL DÍA 23 DE ABRIL... durante varias sesiones del mes de abril.
tal fecha como hoy-ayer, se celebra en España el día del Libro y pensamos que sería estupendo celebrarlo descubriendo a las mujeres de novela que dejaron huella en los mejores libros de los escritores más universales.
Durante varios días, vamos a realizar una serie de actividades. ADELANTE Y ESPEREMOS QUE DISFRUTES conociendo a otra clase de mujeres extraordinarias

-  Entra en la página 6.6 del proyecto Etwinning MUJERES y realiza la acción 1.

                                                        o                                                                 

-  Si no consigues acceder a Etwinning, entra directamente a este cuestionario y realízalo:


https://forms.gle/gkYsYa9GfwmDQvt49



POR CIERTO:
El jueves 23 de abril....¿ Qué se celebra?
PISTAS

1. 
2. 

3. 



4. 

lunes, 6 de abril de 2020

ATENCIÓN: MI MUJER FAVORITA. PRESENTACIÓN DE POWERPOINT. SE ACABA EL PLAZO.

No olvidéis que tenéis que enviarme ese trabajo. Lo tenéis entre las entradas...( 3 de marzo) Ya sabíais las instrucciones mucho antes de irnos del instituto. Muchos de vosotros ya lo habéis entregado y están muy bien.
Ya veremos cómo hacemos para evaluarlo.
Saludos.

https://clasedelenguaenalpico2eso.blogspot.com/2020/03/ultimo-trabajo-de-presentacion-oral-mi.html


PLAZO ACABADO

domingo, 5 de abril de 2020

TAREA 3. CUARTA SEMANA. Miércoles 2ºA

SOLO 2ºA  MIÉRCOLES

El siguiente trabajo va a servir para presentar la ciudad a los compañeros de otros países. Son algunas de las fotos de Santander de antes del estado de alarma y hechas en distintas épocas del año. 

Tu misión es escoger una ( fíjate que tiene un número ) .

Debajo, creas una tarjeta  ( haz click dos veces en el círculo con la cruz de la derecha) y escribes la información de la imagen  sobre el espacio que aparece . Es muy fácil. 
No te olvides de poner el número de la foto y tu nombre y grupo. Das a guardar y listo. 
Después yo revisaré lo que has hecho y lo publicaré. No escojas una que ya esté hecha, a no ser que ya no quede foto libre. Entonces, repite alguna pero aportando otra información.

Cuida la ortografía. Imagina que es la información de una guía de viajes para esa imagen.
Disfrutad recordando cómo es la ciudad. 
Con este padlet ( o mural ) nos dedicamos a nosotros mismos y a quienes lo vean un paseo virtual...


Hecho con Padlet

TAREA 2. TODOS EL MARTES¿ Quién es esa chica? CUARTA SEMANA.



Foro-chat. LEED TODOS.  MARTES 2A, 2B Y 2C

Hay tarea para todos, podáis estar a esa hora o no, o podáis entrar en etwinning o no.
 Que nadie se despiste o se haga el despistado...

1
El que pueda entrar en el Foro de etwinning MUJERES en la nueva conversación ¨¿Quién es esa chica?, le espero de 11,30 a 12,00.


https://twinspace.etwinning.net/93083/forum/110386

Será como un chat pero dentro del foro, con lo cual, se quedará directamente grabado. Y dará más tiempo a leer las instrucciones.
Ya os las  iré dando.

2

Aquellos que no puedan entrar a esa hora, tienen un enlace AQUÍ. Enviar como tarde a las 13,00.

https://twinspace.etwinning.net/93083/forum/110448

3

OJO
LOS QUE NO PUEDAN ENTRAR EN ETWINNING , 

Rellenad este cuestionario.  https://forms.gle/TEjL782b6odFFQve8


 ANTES DE LAS 13.00.



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COMPLETA EL SIGUIENTE CUESTIONARIO PARA SABER SI PUEDES O NO ESTAR EN EL FORO A ESA HORA. GRACIAS.

TAREA 1. 2a y 2c el lunes / 2b el miércoles.CUARTA SEMANA.


PLAZO DE ENTREGA LÍMITE:  13,00

Esta tarea es para que la trabajen
Lunes 2a y 2c   /   Miércoles  2b

Hola, chicos.
La secretaria adjunta de los estudios para 2º ESO de la RAE me ha pedido que le enviéis la corrección de vuestra tarea, aquella relacionada con el capítulo 17   de El retrato de Carlota.
Os recuerdo: Teníais que contestar a varias preguntas de gramática la semana pasada ( Tareas 1 y 2). Os envié las correcciones para que compararais con vuestras respuestas y buscarais el error y reflexionarais  sobre él.
Bien, pues ahora me pide que le escribáis una carta formal a través de mi correo, explicando por qué has fallado y dónde. Y cómo debe de ser.

Para empezar el correo tenéis que saludar:  OS PODÉIS GUIAR POR ESTE MODELO:

Estimada Sra Dª Pepa Oriente, secretaria de la RAE: ( saludo formal)

  Me llamo ...... y soy alumno del IES .......  ( os presentáis )

  Me alegra poder contactar con usted  y tener la oportunidad de hablarle de la rflexión que he hecho sobre mis errores. Ahora pasaré a hacerle un resumen:  ( motivo del correo)  ( usamos usted, no tuteamos)


      ( presentamos de forma ordenada a través de conectores lo que hemos hecho )

  Por un lado, ... en el apartado de acentuación, he puesto que Cádiz era aguda y no había puesto tilde. Me he dado cuenta de que es llana porque.....

............................

Después......

Para continuar..............

Fianlmente, ...................

      ( empiezo a despedirme)

    De momento, eso es todo.....

   ( doy las gracias y me despido con una fórmula educada, buscad otras )

   Muchas gracias...... Saludos.

........................


No hace falta que escribáis todos los errores que tenéis uno a uno pero sí , por lo menos, uno de cada apartado o pregunta. Obviamente, si todo está bien, en ese apartado no pongáis nada. Eso ya cada uno lo suyo.

HACEDLO POR DRIVE.   https://youtu.be/mGkLZOAsET8  En este enlace lo explican de forma muy clara y fácil.



Me mandáis la carta a mí a través de un mensaje de documento de Drive  y ya se la haré llegar yo....

jueves, 2 de abril de 2020

TAREA 4. VIERNES . TERCERA SEMANA.


TODOS.

ATENCIÓN. plazo límite PARA ENTREGAR A LAS 12: 05.

Os acordáis de los muñecos de Etwinning?
Vale, pues, os pongo en situación para el que no estuviera en el chat el pasado viernes  y  escogiera  la otra opción :

Unos malos habían raptado a Amaríllez ( de nacionalidad española)  y a Azulini ( de nacionalidad italiana),  nuestros representantes de Etwinning, los muñecos.

 Pero nos dieron la oportunidad de canjearlos por varios puntos que teníamos que conseguir respondiendo a un cuestionario. ( Os lo dejo aquí :   https://forms.gle/XLBTzDh5WJNgnamw8 por si alguno quiere repetir o a alguno le apatece hacerlo por primera vez este fin de semana )

Lo conseguimos y, sin embargo, han debido pensar que nos lo habían puesto demasiado fácil.


Y ¿ cómo se sabe? Porque nos ha llegado un mensaje por whasap con la siguiente imagen.



Le Diable est dans les détails …. | «Tempus Fugit….Significado de Soñar con Cadena. Significado de los Sueños ...





Mañana, entre las 9,10 y las 12, 05  tenéís que  mandarme un correo por gmail o yedra ( solo por estos dos, preferentemente el primero) con el mensaje descifrado.

Si los malos nos responden que hemos acertado, nos darán unas instrucciones que tendréis que seguir ...porque mucho me temo que vamos a tener que ganar puntos...y esta vez, bastantes.

También nos han mandado otra foto en la que se ve a tres grupos de mujeres: Las sinsombrero, las constituyentes y la madres de Plaza de mayo... ¿ Estará relacionado?

Así que, mañana, entra en ese horario, ni antes ni después, y mándame tu respuesta.
En quince minutos  ( como muy tarde) te enviaré la respuesta para que sigas avanzando y colaborando.

                                                        #?salvemosaAmaríllez?

Feliz verano. Despedida.

Ahora ya sí que me despido de vosotros por este curso. Os deseo unas muy felices vacaciones. Eso sí...leed, leed todo lo que podáis. Os va...