lunes, 22 de junio de 2020

Feliz verano. Despedida.

Ahora ya sí que me despido de vosotros por este curso.

Os deseo unas muy felices vacaciones. Eso sí...leed, leed todo lo que podáis. Os va a ayudar mucho para el próximo curso.
Los que pasáis, ( o los que tengáis que repetir), recordad que hay que trabajar más, así que aprovechad para mirar algo en verano, sobre todo, si tenéis lagunas en Lengua, lo más básico. También podéis escribir de vez en cuando alguna historia...

Para los que os vais del instituto ( sobre todo, los de 4º, o quienes vayan a intentar otra opción) mucha suerte. Espero que os vaya muy bien. Sed buenos y estudiosos...

Un saludo para todos. Estamos en contacto, nos vemos en septiembre ( ójala que físicamente porque se haya acabado todo esto, o... virtualmente). Y si nos os doy clase yo, sabed que siempre vais a poder contar conmigo.

Este año he estado muy contenta con vosotros, en general.
Lo dicho, buen verano. Esperemos que todo vaya bien.
Chao !!!
                                Verano en casa, ¡Sí que se puede disfrutar! – Cien Toque

domingo, 14 de junio de 2020

ESTA SEMANA. LUNES 15 DE JUNIO.

Hola, chic@s
¿ Qué tal estáis?

Espero que bien y que hayáis celebrado los aprobados y que, los que tengan alguna suspensa,  trabajen mucho esta semana para aprobarlas y poder celebrarlo después. Eso sí, os recuerdo que deberíais aprovechar el verano ( ya sé que suena un poco a locura) para estudiar aquellas materias que llevéis peor...

Vamos al tema...hoy y esta semana.
Hay alumnos que necesitan tareas de REfuerzo ( suspensos) y ya las tienen en Teams. Es a través de esa plataforma, cuidado con las fechas de entrega, por donde me tendrán que entregar las tareas asignadas.

Los demás...los que habéis superado la materia, tenéis tareas de ampliación. Como ya os cuento por yedra, entre hoy y mañana me gustaría que me mandaseis un correo gmail aquellos que estáis dispuestos a trabajar. Mañana os diré qué tareas hacemos. Es tarea personalizada.
Hay que organizarse bien para que podamos completar ciertas actividades de etwinning que nos puedan faltar o para mejorar alguna página. Así que, os agradezco que no escribáis si no pensáis hacer nada porque, después se quedan apartados vacíos.
Enviaré los proyectos al Ministerio de Educación para que vean lo bien que habéis trabajado y espero que nos los reconozcan. Hasta finales de verano no se sabrá nada pero seguro que os premian...

Bueno, pasad buen día. SALUDOS Y   ÁNIMOOOOO.

viernes, 12 de junio de 2020

miércoles, 10 de junio de 2020

La próxima semana es para hacer todavía alguna tarea ( muy sencillo todo) o para que repasen los de la Extraordinaria.

A los que hayan aprobado, solo os pediré una tareuca para entregar a finales de la semana.
Tendrá que ver con finiquitar los proyectos, por si queda algo en el tintero...
Los de la Extraordinaria ( os recuerdo) tenéis todo en Teams.
YA NO QUEDA NADAAAAAAA-

Para el Viernes. Duodécima semana.

PEQUEÑOS REMATES.

SOLO PARA LOS QUE PIENSEN TRABAJAR.

 Los que vayáis a trabajar, me mandáis un gmail el jueves por la mañana o por la tarde, antes de las 17.00  y así lo organizamos mejor. 

Como tarde, os enviaré las instrucciones a esa hora, el jueves a las 17.00 para que lo vayáis haciendo tranquilamente a lo largo de la mañana siguiente.
El que quiera hacerlo el jueves y, así está libre el viernes, también puede. En cuanto me digáis que estáis dispuestos a rematar la faena, os mando instrucciones.

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Solo os digo una cosa: Amarillez y Azulini están desaparecidos. Recordad que los malos habían secuestrado a Amarillez. No quise decíroslo entonces, pero...no conseguimos los puntos necesarios para liberarle. Ahora, son los dos los que han desaparecido. Lo único que sé es que podréis liberarles con estas tareas...Si conseguimos rescatarles completando algunos detallitos que nos quedan por terminar, estarán libres y volverán al Alberto Pico el próximo curso, si no...no quiero ni imaginarme
qué les harán.

A partir de aquí, solo para los que se atrevan a seguir conmigo...*******************

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( Un poco más abajo, tenéis un recordatorio de cómo se calcula la nota final de la Evaluación ordinaria)

lunes, 8 de junio de 2020

Duodécima semana. Tarea 4. Viernes.

PEQUEÑOS REMATES.

SOLO PARA LOS QUE PIENSEN TRABAJAR.
 Los que vayan a trabajar, me mandáis un gmail y así lo organizamos mejor. 


Solo os digo una cosa: Amarillez y Azulini están desaparecidos. Recordad que los malos habían secuestrado a Amarillez. No quise decíroslo entonces, pero...no conseguimos los puntos necesarios para liberarle. Ahora, son los dos los que han desaparecido. Lo único que sé es que podréis liberarles con estas tareas...Si conseguimos rescatarles completando algunos detallitos que nos quedan por terminar, estarán libres y volverán al Alberto Pico el próximo curso, si no...no quiero ni imaginarme
qué les harán.

A partir de aquí, solo para los que se atrevan a seguir conmigo...*******************


1.

Ultimando el trabajo de Etwinning Mujeres:

Entramos en la página 6.2. Hay un padlet para completar información sobre las mujeres italianas que buscamos y de las que lanzamos adivinanzas. También hicimos unas tablas por cada grupo de 2º ESO. ¿ Recordáis? Subimos la foto de seis mujeres por cada 2º. También escribimos algo sobre ellas y lo pegamos por los pasillos del instituto.
Vale, pues vamos a recordar de quién hablamos. Para ello, entráis en el foro y buscáis la información que dísteis. Una vez recordado, vais al padlet-mapa https://padlet.com/anim19971/nvh9il6m10jb

Dais al circulito rojo con la señal + y os da la opción de buscar una ciudad y colocar una chincheta sobre ese lugar ( buscáis la ciudad italiana donde nació la mujer de la que hablásteis) Fijaos cómo lo han hecho los italianos con nuestras españolas. Después le dais a grabar y contáis lo que buscasteis entonces.
Foro: Mujeres españolas/mujeres italianas.  https://twinspace.etwinning.net/93083/forum/103597

Algunas que recuerdo:
 Bebe Vio, Raffaella Carrá, Artemisia Gentileschi, Sophia Loren, Oriana Fallaci, Rita Pavone, Laura Crispini. Maria Montessori, Monica Bellucci. Rita Levi Montalcini, Laura Pausini.

Creo que, de los que estáis trabajando a tope y hasta el final, hicísteis alguna de estas. Escribidme un gmail y me decís cuçal, lo organizamos entre los que estéis trabajando.

2.

Etwinning Canciones
Hoy vamos a viajar...a Bolonia.
Participa en el padlet de nuestros amigos de esta bellísima ciudad de Italia ( Bologna en italiano). Son los compañeros del etwinning NO ES EFÍMERO: canciones.
Primero deberás escoger una foto. A través del lector QR, observa las fotos que han subido.
Si no puedes verlo, entra en el siguiente enlace  https://padlet.com/l_leggieri/5vprclokgz0w


Después, investiga sobre dos de esos lugares y escribe en el foro del proyecto titulado: 
" ¿Qué he descubierto de Bolonia? ". 


No repitas lo que haya escrito antes alguno de tus compañeros  y, por favor, cuida la ortografía.
Alguien puede adjuntar un mapa para situar la ciudad en el país. 
Lo más interesante es saber quién era Neptuno, por qué la catedral no está terminada, cómo se llaman las dos torres, de qué época son, cual es su leyenda...

BUEN VIAJE VIRTUAL.


3 LO ÚLTIMO.

Necesito vuestras voces.  Vamos a hacer un montaje con casi todas las fotos de las mujeres de las que hemos hablado. Los profes subiremos fotos de esas mujeres y añadiremos sus nombres. De eso os encargaréis vosotros. Os dejo una lista con los nombres que podéis grabar en el padlet. El montaje lo haré yo. Solo tenéis que leer los nombre de varias mujeres. Recordad que en padlet hay una opción para usar micrófono y grabarlo. Pon tu nombre en el título.

El que quiera, me manda un mensaje al gmail y yo envío el enlace al padlet y la lista con los nombres que puede leer.





Hecho con Padlet

Os he subido las tareas 1, 2 y 3. Cada una en una entrada. El jueves subo la del viernes.

Hacedlas poco a poco. No se os pase ninguna. 
La 2 y la 3 son muy parecidas pero con distintos proyectos y padlets.

Os hago un esquema de las actividades para que comprobéis lo hecho. Hay dos pequeñas tareas por cada una.

Tarea 1:- Escuchar podcast de bolos
             -  y contestar cuestionario.

Tarea 2. - Evaluar proyecto Mujeres 
                y padlet Santander

Tarea 3:-  Evaluar proyecto Canciones 
                 y padlet instituto.

La tarea 4 os la subo el miércoles o jueves.

Duodécima semana: Tarea 3. Hasta el jueves.

1. Valora el proyecto de CANCIONES a través de este cuestionario.
Si quieres, puedes entrar en el etwinning para revisar las tareas que más te han gustado.

https://forms.gle/BpzuPQTfyXGu44Er8


2.
Ayuda a completar este padlet del instituto. Aún nos quedan números de los que contar algo. Aunque ya hayas participado, hazlo de nuevo. Comprobad qué falta. No repitáis los números que ya han hecho otros compañeros. ¿Nadie sabe, por ejemplo,  quién es el número 1? El instituto lleva su nombre... 



Hecho con Padlet

Duodécima semana. Tarea 2: Hasta el miércoles.

Valora los siguientes proyectos:

Tarea 2.

-   MUJERES.

1.
CUESTIONARIO  ETWINNING MUJERES EXTRAORDINARIAS. ( enlace)
  Si no recordáis alguna actividad, podéis entrar en el proyecto y echar un vistazo a las páginas.

2.
Ayuda: Completa el padlet sobre Santander. Aunque hayas participado, te invito a que vuelvas a hacerlo con alguna foto que falte. Me gustaría que estuviera completo y no todos van a trabajar. Por supuesto, podéis subir alguna foto más. Yo no tengo de muchos sitios. Continuad, en ese caso, con el último número. Tocaría, si subís vuestras fotos, a partir del 29.


Hecho con Padlet


Calcular la nota final.

Se mandó hace un tiempo, tanto a vosotros como a los padres, por yedra, un documento para que supierais cómo se calcula la nota de la final. La que os irá en el boletín de ahora tiene en cuenta todas las evaluaciones, incluso la tercera.

De todas formas, os lo repetiré.
Ya sabéis que esta evaluación ha sido muy peculiar y está claro que a la mayoría les ha sido muy ventajosa puesto que han podido ponerse las pilas, no ha habido exámenes y han podido hacer las tareas en su casa de la manera que hayan querido o podido, con o sin ayuda.

Cada materia ha escogido una manera de evaluar, lo más justa posible para todos. Obviamente, la tercera no iba a ser la decisiva y, en el departamento de Lengua, se computará de la siguiente manera.

Las primeras dos evaluaciones sumarán hasta el 80% de la nota final ( 40% la primera y 40%, la segunda) y esta tercera evaluación, hasta un 20% de lo que hayáis hecho..

Así pues, NO  hay que entender que a la media de las dos primeras se suman dos puntos. Cuidado. NO OS CONFUNDÁIS. Se suma al 80% de las dos evaluaciones, no al 100%.

De todas formas, como bien sabéis algunos, a aquellos aprobados con un 5 de media en las dos, no se les puede bajar la nota aunque no hayan hecho nada durante estos meses de confinamiento. Afortunadamente, hay pocos.  Es una pena que no hayan hecho prácticamente nada o nada.

Felicito a aquellos que han ido trabajando durante el curso y han seguido haciéndolo estos últimos meses. Creo que ha sido una prueba para todos y que habéis aprendido muchísimo, sobre todo, a conocer vuestras capacidades más allá de lo que se pide en la materia. Os habéis organizado, comunicado y os habéis hecho amigos de las nuevas tecnologías, casi casi a un nivel de expertos. Como se dice en francés " chapeau" y, en español, "ole".

Estoy segura de que, incluso presencialmente, muchos habríais subido las notas, en general.
 Otros, no. Seguramente habría que haber esperado a la extraordinaria y haber trabajado más, pero bueno... Son tiempos extraños.

Por tanto, me gustaría que reflexionarais aquellos que tengáis lagunas, que hayáis suspendido antes del covid o que fuerais regular tirando a suspenso. El hecho de llevar un aprobado en la final no supone, en varios casos, que hayáis conseguido el nivel para trabajar en 3º ESO con desahogo. Siempre hay alguno, claro está,  que ha estudiado muchísimo y ha querido ponerse al día y aprender lo que antes no entendía. Bien por esa persona. Eso que tiene adelantado. Cada uno tendrá que autoevaluarse e intentar no autoengañarse. Considero que todos tenéis una alta capacidad crítica y sentido de la realidad. Así que, parad un momento y pensad cómo debéis mejorar: por vuestro propio bien.

Hay muchos de vosotros que deberíais leer en verano, trabajar la comprensión de lectura, la ortografía y las cuestiones básicas de Lengua. Es un consejo lanzado con mucho cariño. El próximo curso supone un salto muy grande a otro ciclo y, si hay contenidos que no controlamos, nos va a costar no agobiarnos.

Por tanto, enhorabuena a todos los que habéis hecho el sincero esfuerzo de superaros, pero, trabajad un poco en verano, más que nada, ya os digo, para que no lo paséis mal  no entendiendo conceptos muy básicos que os impidan progresar adecuadamente.

Aquellos que tenéis la oportunidad de presentaros a la extraordinaria: Estad atentos  al grupo de Teams. Ahí es donde tendréis que entregarme las tareas necesarias para superar la materia a finales de mes.Ya las tenéis subidas, por si queréis ir trabajando.

Saludos .

domingo, 7 de junio de 2020

DUODÉCIMA SEMANA. Del 8 de junio al 12. ( Tarea 1) Hasta el martes.

Bueno, chico@s

NO QUEDA PRÁCTICAMENTE NADA PARA ACABAR EL CURSO.

Antes de lanzarme a dejaros la tarea ( esta semana va a ser muy poquita) , quiero felicitaros por el trabajo que habéis hecho, sobre todo, aquellos que han estado ahí, detrás de la pantalla todos los días. Ha sido difícil adaptarse a la nueva situación pero, al final, creo que prácticamente todos los habéis conseguido, con más rapidez o  con menos....
Quiero agradeceros el interés que la mayoría  habéis demostrado al hacer las tareas propuestas con esmero y excelente actitud.
Espero que os haya " gustado" trabajar con tanta variedad de tareas.
Esta semana vamos a ir cerrando proyectos.
Así que...adelante.

Tarea 1: Hasta el martes a las 14.00

Vete a etwinning deportes: Hay un apartado titulado A JUGAR y, como subapartado, un espacio titulado:
Los bolos cántabros. Descúbrelos con este podcast.

Se trata de escuchar un podcast realizado por los compañeros que han trabajado con ese reportaje. Es un trabajo extra muy bien hecho y preparado con interés.

Una vez hayáis escuchado las entrevistas, entrad en el formulario y contestad a las preguntas de comprensión oral.

Este es el enlace a la página de la plataforma.
https://twinspace.etwinning.net/93088/pages/page/975096/edit

   ****

Si no podéis acceder por etwinning:  Os dejo la entrevista y , debajo, el formulario.

ENTREVISTA:



FORMULARIO.

Feliz verano. Despedida.

Ahora ya sí que me despido de vosotros por este curso. Os deseo unas muy felices vacaciones. Eso sí...leed, leed todo lo que podáis. Os va...